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    建筑环境与能源应用工程专业简介
    2021-05-07 12:09  

    专业:建筑环境与能源应用工程(Built environment and energy application engineering

    学制:4年

    学历:大学本科

    授予学位:工学学士

    一、专业介绍

    1.培养目标

    本专业培养适应国家经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有高尚的职业道德和社会责任感,良好的人文科学、自然科学基础,具备扎实的建筑环境与能源应用工程专业基本理论、专业知识与实践能力,具有创新意识、科学思维方式、沟通与合作能力和国际视野,能够成为分析和解决复杂工程问题的复合型应用人才。毕业后能在设计研究、工程建设、设备制造、运营管理等单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的工作。本专业学生毕业后5 年左右,能够获得工程师任职资格或者具有相当工程师技术水平的工作能力,并能够通过自主学习或其他终身学习渠道进一步完善知识体系、拓展国际视野和提升专业技能。

    专业培养目标具体细化为如下五个方面:

    目标1:具有健康的体魄和良好的心理素质,具备高尚的职业道德、社会责任感和良好的人文科学素养。

    目标2:具有系统的基础理论知识、专业知识,并能够综合考虑社会、经济、法律、安全等方面的影响因素,解决建筑环境与能源应用工程中的复杂问题。

    目标3:具备利用现代工具识别、分析、解决建筑环境与能源应用工程领域复杂工程问题的能力,能在设计研究、工程建设、设备制造、运营公司等单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的工作。

    目标4:具备较强的工程实践能力,具有终身学习的意识和自我学习的能力,获得工程师职称或胜任相应专业技术职称的能力和条件。

    目标5:具有国际化视野,具备多元文化交流、沟通与合作的能力,能够在多学科团队中承担特定的角色并发挥相应的作用。

    2.培养要求

    (1) 工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决建筑环境与能源应用专业相关的复杂工程问题。

    (2) 问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析建筑环境与能源应用工程专业相关的复杂工程问题,以获得有效结论。

    (3) 设计/开发解决方案:能够设计针对建筑环境与能源应用工程专业相关的复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的供热、空调、通风技术方案,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑安全、舒适、健康、节能等因素。

    (4) 研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

    (5) 使用现代工具:能够针对建筑环境与能源应用工程相关的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括采用模拟与仿真软件对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

    (6) 工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价建筑环境与能源应用工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对安全、舒适、健康、节能等因素的影响,并理解应承担的责任。

    (7) 环境和可持续发展:能够理解和评价针对建筑环境与能源应用工程专业相关复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

    (8) 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

    (9) 个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

    (10) 沟通:能够就建筑环境与能源应用工程专业相关的复杂工程问题与业内同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

    (11) 项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

    (12) 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

    3.主干课程

    传热学、工程热力学、流体力学、供热工程、空调工程、建筑冷热源、流体输配管网、建筑环境学、热质交换原理与设备、能源利用、热泵技术、热工测量、自动控制等。

    4.实践课程

    流体力学实验、工程热力学实验、传热学实验、热工测量与自动控制实验、热泵实验、空调工程实验、供热工程实验、工程实训、认识实习、生产实习、毕业实习、专业设计Ⅰ(空调系统和供热系统设计)、专业设计Ⅱ(冷热源设计)、毕业设计等。

    5.就业深造

    毕业生可在设计研究、工程建设、设备制造、运营等企事业单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的工程规划设计、设备研发制造、建筑设备施工安装、系统运行管理及保障等技术或管理岗位工作;也可攻读供热、供燃气、通风及空调工程专业的硕士及博士学位。

    二、考生问答

    Q1:建筑环境与能源应用工程究竟是做什么的专业?

    建筑环境与能源应用工程专业在发展过程中,内涵逐步丰富,外延不断拓展,已从传统的供热、通风、空调系统设计向建筑节能、能源的高效利用方向拓展,研究低温余热废热高效利用、建筑节能、被动式建筑、人工环境营造理论、可再生能源的开发利用、热泵技术以及相关的工程技术问题。专业的核心目标是以尽可能少的利用化石能源为人类的生产和生活营造适宜的室内环境。该专业的毕业生能够服务于建筑、煤炭、能源、环保等领域。

    Q2: 我校给建筑环境与能源应用工程专业发展历程是怎样的?

    建筑环境与能源应用工程(原供热、供燃气、通风及空调工程)专业于1985年招收第一批专科生,1989年招收第一批本科生;2000年获得硕士学位授予权,是我校第一批获得硕士授予权的专业之一。

    Q3: 建筑环境与能源应用工程专业毕业后就业和考研情况怎么样?

    当今社会,健康、能源、环境已成为倍受人类关注的三大主题,而本专业与这三大主题紧密相关。本专业毕业生社会需求量大,工作岗位多,就业范围广,就业形势乐观,大多数学生在大四上学期与中建、中铁、中交等大型国有企业签订就业协议,就业率一直稳定在95%以上,连续多年位列学校前列;专业每年推荐3-4名优秀毕业生至清华大学、天津大学、西安建筑科技大学等该专业强势的大学攻读硕士学位,考研率稳定维持在20%-25%左右。

    Q4: 本专业毕业生大学期间应获得哪些专业和能力?

    获取知识的能力:具有综合应用各种方法查阅文献和资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习提高综合素质的能力。

    应用知识的能力:掌握一门外国语,具有阅读本专业外文书刊、技术资料和听说写译的初步能力。具有应用语言、文字、图形和计算机技术等进行工程表达和交流的能力。具有较熟练地应用所学专业知识和理论解决工程实际问题的能力,具有能够从事建筑环境与能源应用工程系统的规划、设计、施工、运行、管理与维护的能力。

    创新能力:初步具有科学研究和应用技术开发的能力。

    Q5:本专业的师资情况如何?

    本专业共有专任教师20人,其中,教授6人,副教授(含相当职称)6人,拥有高级职称的人数占教师总数的60%;拥有博士学位教师11人,占教师总人数的55%,硕士及以上学位教师18人,占教师总人数的90%。

    三、专业寄语

    亲爱的同学,欢迎你选择河北工程大学建筑环境与能源应用工程专业,让我们一起秉承和发扬“立德立志,善学善行”的精神,去开创新的未来,为国家节能减排事业的发展贡献自己的力量!


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